二级注册建造师信息查询-二级建造师学习班推荐哪家?

2022年二级建造师备考效率不高，是什么原因呢？励普网校二建课程串讲历年考试中反复出题的考点，针对突破重难点。帮助考生巩固重难点，提升学效果，节约备考时间，讲解具有代表的典型案例题，强化记忆案例题高频考点，结答题套路。帮助考生攻克案例题死穴，提升案例题正确率。

利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话。教材中，关于数字的内容归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。二是以百分数为特征。三是以金额数字为特征。将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。对于一些内容繁多，质相的内容，为了防止混淆，可以通过列取表格的形式来加深理解。

二级建造师执业资格考试设3个科目，参加3个科目(级别为考3科)考试的人员须在连续2个考试年度内通过全部应试科目，参加2个科目(级别为考2科)或1个科目(级别为考1科)考试的人员须在1个考试年度内通过相应应试科目，方可获得资格证书。参加增报专业考试的人员通过应试科目后获得合格证明，该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

由于考试成绩属考生个人隐私，因此复查申请只能由本人提交，不可代办。由市人事考试中心组织评阅试卷的，一般在考试成绩公布后两个月内，将复查结果通知申请者。如确因评卷、登分过程中的失误造成考试成绩错误的，市人事考试中心负责纠正。

备考复，贵在坚持，宜早不宜迟，更不宜"临时抱脚"。尢期是考试前的复，时间紧，任务重，如果不注意及时复，那临考试时，你的复状态会始终无法调整，陷入备考焦躁不安的状态。考试不是一件易事，你若想前进，就应该放心态，一步一个脚印，踏实备考，戒骄戒躁。

注册二级建造师原则上是全国通用的，可以与您的户籍不在同一省，如果选择跨省报考，就选择报考省的单位去报考。

好脑袋不如烂笔头，在学中，一定要多动手，勤动笔，养成好惯。之前有很多二建成功的学员分享了多动笔对备战二级建造师考试的好处，他们就是养成了一边读书一边书写的好惯，这样有助于记忆。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

听课时三心二意

听课是一种被动方式，在二级建造师课程过程中，听懂老师讲课只是第一步，你听懂了并不代表你真的懂了。课件关掉之后，开始做题，却发现错了不少，这样效果并不好.

若在听课之后，翻开教材自己消化一下，对还不是很懂的地方再选择的听一下课，然后再做题，虽会耗时但效果好。

不注重课本知识

很多同学在看二建教材的时候感觉很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很纠结，又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。

教材对于考试的重要不言而喻，虽说现阶段死磕教材的效果的确未必好，但是一旦自己在做题或结时发现问题，回归教材将相应的知识点吃透还是最好的办法。所以教材千万不能完全丢掉。

盲目赶计划，赶不上心浮气躁

有些同学做计划的时候太死板，没有预留机动时间，这样不现实，每个人的生活中都有不可预测的事情。

后果是每有事情就耽误了进度，然后心里开始浮躁。如果做计划时留有一些机动时间，这样有变动的计划即可保证复进度，又可在赶不上计划的时候不必太过紧张。

励普教育二级建造师课程面向全体没有基础二建考生开课，能够为学员带来小班定额课堂。励普教育将帮助学员吃透法规、施工管理两大学科扎实基础，同步展开实务案例分析辅导，把握二建考试热门考点，让学员有效备考!

适合对象： 没有基础备考二级建造师考试的考生

使用教材： 二级建造师教材

教学师资： 励普教育老师

回答：首先，先看你的专业和年限能不能报考，如果能报考的话，如果记忆力好的话，我觉得，只要3个月认真看书，必过任何一个专业，保险点，6个月看书，我的意思是认真看书，肯定过关的!因为都是背的东西多!如果记忆力不是太好，或学时间不够等，可以点击右上方免费直播，与老师在线交流学经验。

二建考试出题是有一定的规律的，这些规律就是我们常说的“套路”，大家在常复的时候可以进行结梳理，懂得出题套路，考试时才能不被套路。案例分析题的复一定是要持续的，要有固定的复时间，这样有利于大家培养做题的感觉。考前的一段备考时间里，大家可以拿几套题练练手，严格按照考试时间来做，可以检测自己当前的复水。

《建设工程法规及相关知识》《建设工程施工管理》2科均为客观题(单选、多选)，在答题卡上作答，考生应考时，应携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器。

(一)城市道路及其设施：城市机动车道、非机动车道、人行道、公共停车场、广场、管线走廊和安全通道、路肩、护栏、街路标牌、道路建设及道路绿化控制的用地及道路的其它附属设施。

考生在自学过程中，边学边做摘要，是提高学效率的好方法。在做同步练题和自测题时，对时学过程中整理的摘要，进行校对和更正也是非常重要的，这样更有助于知识的深化。自考复阶段，考生可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这样更利于知识系统化，方便记忆。

不会衡科目之间的关系

大部分同学一般都不止报一门，所以衡好科目间的关系显得尤为重要，否则会导致偏科情况的发生，在看某一门的时候心里会想着另一门，然后开始焦虑、浮躁。

拖拉的惯，计划执行缓慢，计划做好了，但拖拉，计划一直执行的不太理想，所以导致浮躁。所以一定要务实。

想想最初的梦想，看看身边战友们都在按照计划执行，你有什么理由一直停滞不前呢?你要脚踏实地，一步一个脚印踏实地走下去。